Скачать документ

Сценарий образовательного события «Ё – МОЁ!»

Автор: Иванова Татьяна Владимировна,
учитель русского языка и литературы
МОБУ «Агалатовская СОШ»

Цель образовательного события: знакомство учащихся с историей буквы «ё».

Задачи:

Образовательные:

• показать учащимся значение буквы «ё» для письменной культуры русского языка;
• развивать умение отличать буквы «е» и «ё»;
• развивать навык постановки точек принаписании буквы «ё».

Развивающие:

• продолжить формирование умений наблюдать, делать выводы на основе орфографической задачи;
• продолжить развитие мотивации к изучению русского языка через содержание
• ( интересные факты);
• продолжить развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли;
• продолжить формирование самостоятельного поиска, анализа и отбора информации;
• продолжить развитие умений и навыков работы в сети Интернет во время поиска необходимой информации и при подготовке презентаций;
• продолжить формирование умений и навыков для выполнения творческих работ по русскому языку.

Воспитательные:

• продолжить формирование умения слушать преподавателя, прислушиваться к мнению товарищей;
• продолжить формирование внимательности при решении орфографических задач;
• продолжить воспитывать способность работать в коллективе, способность к взаимодействию и диалогу с учителем в процессе работы.

Ожидаемые результаты

Личностные результаты обучения:

• отношение к русскому языку как к элементу общечеловеческой культуры;
• самостоятельность в приобретении новых знаний;
• убеждённость в необходимости употребления буквы Ё в письменной речи

Метапредметные результаты обучения:

• овладение навыками организации учебной деятельности, постановки целей;
• овладение умениями находить, воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной форме, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с полученными задачами;
• приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации;
• овладение умениями представлять свои результаты.

Предметные результаты обучения:

• знание истории возникновения буквы Ё;
• применение полученных знаний в курсе русского языка и в повседневной жизни.

Структура мероприятия

1.Организационный момент (приветствие и проверка готовности к занятию)

2.Мотивационно – целевой этап:

Орфографическая задача

3.Этап социальной актуализации:

почему уделяется так много внимания букве «ё»;

где и когдавозникает проблема в употреблении буквы Ё;

к чему приводит неопределенность в употреблении буквы Ё

4.Этап самореализации:

Представление домашних наработок (презентации, стихотворение, буклет, сборник стихов, сказок о букве Ё)

5.Осмысление культурного опыта( знакомство со стихотворениями о букве Ё, памятниками букве Ё

6.Рефлексия

Ход и материалы к занятию

• Организационный этап
  • Знакомство с планом работы на занятии
• Мотивационно – целевой этап
  • Учащимся предлагается орфографическая задачка (слайды №2-4)
  • Формулировка целей и постановка задач.
• Этап социальной актуализации
• Этап самореализации.
  • Выступления с презентациями и сообщениями, представление сборника стихов и буклета
  • Работа в группах:
• Осмысление культурного опыта
• Рефлексия.На этапе рефлексии учащиеся должны были ответить на вопросы:

На данном этапе учащиеся разбирают случаи «неразличения» букв Е и Ё.

На этапе самореализации ребята представляют «домашние заготовки» по теме мероприятия

Вступительное слово.

Ё является едва ли не самой известной буквой русского алфавита, по крайней мере, самой обсуждаемой. Она сравнительно молода, хороша собой, успела зарекомендовать себя во влиятельных кругах учёного света, даже не глядя на свой игривый и противоречивый характер. Непостоянство её присутствия создаёт массу проблем бюрократического характера, а многолетняя недооценка её важности для письменной культуры русского языка со стороны властей и населения держит её верных поклонников в состоянии перманентного напряжения.

Почему же букве ё уделяется столько внимания, чем она его заслужила? Для начала узнаем о её появлении...

Выступление учащегосяс сообщением (презентацией) «История буквы Ё»

В конце 1783 года президент Российской академии наук княгиня Екатерина Дашкова, фаворитка императрицы Екатерины II, собрала у себя академиков словесности, в числе которых были видные литераторы Гаврила Державин и Денис Фонвизин. Княгиня спросила ученых мужей, знают ли они, как пишется слово «ёлка». После непродолжительного мозгового штурма академики постановили, что следует писать «юлка». Но на следующий вопрос Дашковой, правомерно ли отображать один звук двумя буквами, ученые мужи не нашлись, что ответить. Подойдя к доске, княгиня стерла «i» и «о», написав вместо них букву «ё». С тех пор в переписке с княгиней академики стали использовать букву «ё». 18 ноября 1784 года буква «ё» получила официальное признание. В народ буква шагнула лишь в 1797 году стараниями Николая Карамзина, который использовал ее в своем альманахе «Аониды».

Выступление учащихсяс сообщениями (презентацией) о Е.Дашковой и Н.М. Карамзине

Широкую известность буква "ё" приобрела благодаря знаменитому историку Карамзину. В первой книге его стихотворного альманаха "Аониды" с буквой "ё" были напечатаны слова"зарёю", "орёл", "мотылёк" и "слёзы", а также глагол "потёк". В связи с этим Карамзин считался автором буквы "ё"… А из всех тридцати трех букв русского алфавита ни одна не вызывала столько споров, сколько буква «Ё»…

И в 1798 г. Г. Р. Державиным употребляется первая фамилия с буквой Ё – Потёмкин. Таковы первые шаги Ё по страницам книг.

Екатерина Дашкова родилась в 1744 году в семье Московских бояр. Ее отец Роман Воронцов сказочно разбогател во времена Екатерины I и даже получил прозвище "Роман - большой карман". Дашкова была одной из самых образованных женщин своего времени, способной на равных спорить с философами и энциклопедистами. Она считалась ближайшей подругой Екатерины II. Правда, в ночь, когда царица свергала своего мужа Петра III, Дашкова проспала. Екатерина простить этого Дашковой не смогла, и дружба распалась.

Распространению буквы «ё» в XVIII—XIX веках мешало и тогдашнее отноше-ние к «ёкающему» произношению как к мещанскому, речи «подлой черни», тогда как «церковный» «е́кающий» выговор считался более культурным и благородным.
Формально, буква «ё», как и «й» вошли в алфавит (и получили порядковые номера) только в советское время.

Декрет за подписью советского Народного комиссара по просвещению А. В. Луначарского гласил: «Признать желательным, но необязательным употребление буквы ё». А 24 декабря 1942 года приказом народного комиссара просвещения РСФСР Владимира Петровича Потёмкина было введено обязательное употребление буквы «ё» в школьной практике, и с этого времени она официально считается входящей в русский алфавит.

Последующие 14 лет художественная и научная литература выходила с практически сплошным использованием буквы «ё», но в 1956 году по инициативе Хрущёва были введены новые, несколько упрощённые правила орфографии, и буква «ё» вновь стала необязательной.

Проблемная буква

К сожалению, необязательность применения буквы ё стала в культуре русской письменной речи традиционной. В разные периоды истории этому во многом способствовало вялое отношение к употреблению буквы ё тех людей, которые имели влияние и возможности, но своими распоряжениями только усиливали неопределен-ность. В частности, в советском декрете 1917 года о реформировании орфографии было указано: "Признать желательным, но необязательным употребление буквы ё".

Там, где кроется неопредёленность, рано или поздно появляются проблемы. Многолетняя же неопределённость в употреблении буквы ё "подарила" нам целый букет трудностей от курьёзных до серьёзных и даже порой трагических. Это разнообразие проблем даже можно классифицировать.

Задание: подумайте, к каким проблемам приводит неопределённость в употреблении буквы Ё

Заслушать результаты работы каждой группы.

Потом выступление подготовленных учащихся с сообщениями по данной проблеме

Итак, необязательность применения буквы ё приводит к следующим ситуациям:

• юридические заморочки
• появление "новых" слов
• усложнение чтения
• проблемы с вычислительной техникой

Далее приведём примеры по каждому из перечисленных выше пунктов (выступления подготовленных учащихся)

К чему приводит неопределённость

Юридические заморочки

На практике регулярно наблюдается следующая картина, сотрудник ведомства, ответ-ственный за написание имён собственных в выдаваемых гражданину документах, относится без должного внимания к присутствию в имени буквы ё и пишет вместо неё букву е (бывает также и наоборот). Затем сотрудник другого ведомства не признаёт выданный документ, т.к. в имени присутствует не та буква, которая значится в паспорте, например: Артём и Артем.

В итоге несчастный гражданин вынужден пройти множество инстанций, чтобы чиновники поверили, что он это он, независимо от наличия или отсутствия буквы ё в своём имени. Известны случаи, когда люди лишались наследства из-за подобного казуса, часто подобная формальная причина появляется при отказе в начислении пенсии. Поможет сократить число инстанций визит в Институт русского языка имени В.В. Виноградова, где за 500 рублей дадут справку с действительными вариантами имени.

"Новые" слова

Использование буквы е вместо ё предоставляет широкое поле для эксперимен-тов в области неологизмов русского языка. Массовое ошибочное прочтение слова, в котором вместо буквы ё стоит е, делает это "новое" слово общепринятым. Известна и обратная ситуация, когда в слове изначально не подразумевается присутствие буквы ё, но усилиями масс она вдруг там появляется.

Усложнение чтения

Нерасставленные точки над буквой ё порой приводят к раздвоению смысла предложения, и читатель вынужден "спотыкаться" при чтении, размышляя над тем, что же всё-таки хотел сказать автор. Смысл предложения может измениться карди-нально!

Проблемы с вычислительной техникой

Зыбкий статус буквы ё в русском алфавите в своё время негативно повлиял и на определение её места в таблице кодировок кириллицы - она была размещена отдельно от остальных символов, что привело к усложнению алгоритма автоматиче-ской сортировки. Также практически во всех приложениях проверки орфографии нет полноценного алгоритма исправлений, учитывающих особенности применения буквы ё. И, наконец, несчастную букву никак не желали размещать на раскладке печатных машинок, а впоследствии ей также пришлось "попутешествовать" и по клавиатуре.

|Отменить нельзя оставить

Ныне вопрос об употреблении «ё» стал предметом научных баталий, и патрио-тическая часть русской интеллигенции самоотверженно отстаивает обязательность её употребления. В 2005 году в Ульяновске букве «ё» даже был установлен памятник.

В соответствии с Письмом Министерства образования и науки РФ от 03.05.2007 г. №АФ-159/03 «О решениях Межведомственной комиссии по русскому языку» предписывается обязательно писать букву «ё» в случаях, когда возможно неправиль-ное прочтение слова, например, в именах собственных, поскольку игнорирование буквы «ё» в этом случае является нарушением ФЗ «О государственном языке Российской Федерации».

В заключение, давайте расставим точки над буквой ё. Федеральный закон № 53-ФЗ "О государственном языке Российской Федерации" предписывает обязательное употребление буквы ё в случаях, когда без неё теряется смысл слова. Также Верховный суд России в 2009 году постановил, что при разном написании имени в разных документах, буквы е и ё считаются равнозначными, и такие документы являются действительными.

Задание: расставить знаки препинания в предложении (предложение в распечатанном виде выдаётся каждому участнику события):

ОТМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ ОСТАВИТЬ.

Все представляют свой вариант постановки знаков препинания.

Учитель: теперь, когда мы определили свою позицию в отношении буквы Ё, наверное, уместно будет прослушать стихотворение.

Выступление учащейся.

Представление буклета и сборника со стихотворениями, сказками и загадками.

Информация о памятниках букве Ё.

• Удалось ли сделать открытие?
• Что показалось интересным?
• Что можно было ещё сделать?
• Что вызывало затруднения на этапе подготовки?

Методика «Мухомор»: еслиудовлетворены событием, считают его полезным и познавательным, то прикрепляют на «полянку» «весёлый» мухомор, если нет, то «грустный». ( это предложение для участников и гостей.

Приложение №1

Стихотворения про букву Ё

***

Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Буква Е передохнула,
Как тотчас же на нее
Пара птенчиков вспорхнула –
Получилась буква Ё.

На букву Ё ты назовешь
Три слова: ёлка, ёж и ёрш,
И все ужасно колко.
У всех у них иголки.

Расскажи-ка, буква Ё,
Как твоё житьё-бытьё?
Буква Ё дает отчёт:
- Ничего житьё течёт.
Я – ударная всегда!
- Ой-Ё-Ёй, вот это – да!

***

Вздыхает, плачет буква Ё,
Украли точки у неё.
В журналах, книгах и газетах
Не встретишь больше букву эту.
Зато довольна буква Е.
Она встречается везде.
А между тем без буквы Ё
Мир жить не может! Ё-моё!
Представьте. Под зелёной Ёлкой
Льют слёзы Ежик с перепёлкой.
Матрёна, Пётр и Семён
Теперь остались без имён.
Орёл не смог начать полёт,
Ему мешает самолёт.
На съёмке режиссёр с гримёром
Не могут справиться с актёром.
Преодолев крутой подъём,
Осёл свалился в водоём.
Напрасно мёд мы ждём от пчёл,
На пасеку хорёк пришёл.
Даёшь народу букву Ё!
Ведь без неё нам не житьё!
А в нашем русском алфавите
Такая буква есть! Учтите!

***

Ёлка то же, что и ель,
А над ёлочкой капель.
Капли-точки добавляем,
Ё — мы букву так читаем.

Загадки про букву Ё

Эти загадки нужно продолжить, подставив в рифму нужную букву. Автор - И.Агеева

Узнаешь сразу ты её -
С двумя глазами буква ...

► Автор этой загадки Н.Пунько, ее нужно продолжить по рифме, подставив нужную букву

Ёжик ёлку наряжал,
Ёлкой сам как будто стал.
Говорит он: "Всё моё!
На страничке с буквой ...

Буква, лес создав дремучий,
Рыбой плавает колючей,
И помоет изнутри
С узким горлом пузыри.
Ответ: буква Ё (ёлка, ёрш, ёршик)

Сказки про букву Ё

Буквы Е и Ё

Новый Год буквы встретили у сестриц Е и Ё. Буква Е хотела принести из леса большую ель, но буква Ё вырастила в горшке пушистую ёлочку.

— На ее макушку я надену звезду, — предложила буква З.

— Я украшу ее шарами, — сказала буква Ш.

— Я наряжу ее в блестящую мишуру, — заявила буква М.

— Я зажгу на ее веточках веселые огоньки, — засмеялась буква О.

— Я разложу под ней подарки, — таинственно произнесла буква П.

Когда ёлочку украсили, сестрицы Е и Ё хором спели:

«У нас родилась елочка, у нас она росла, и нашей мудрой азбуке веселье принесла!»

Затем сестрицы Е и Ё угостили буквы вкусной едой.

Несколько фактов

Буква Ё стоит на сакральном, «счастливом» 7-м месте в алфавите.
В русском языке около 12500 слов с Ё. Из них около 150 на Ё начинаются и около 300 на Ё заканчиваются.
Частота встречаемости Ё – 1% от текста. То есть на каждую тысячу знаков текста приходится в среднем по десять ёшек.
В русских фамилиях Ё встречается примерно в двух случаях из ста.
Есть в нашем языке слова с двумя и даже тремя буквами Ё: «трёхзвёздный», «четырёхведёрный», «Бёрёлёх» (река в Якутии), «Бёрёгёш» и «Кёгёлён» (мужские имена на Алтае).
Более 300 фамилий различаются только наличием в них Е или Ё. Например, Лежнев – Лежнёв, Демина – Дёмина.
В русском языке насчитывается 12 мужских и 5 женских имён, в полных формах которых присутствует Ё. Это Аксён, Артём, Нефёд, Пармён, Пётр, Рёрик, Савёл, Селивёрст, Семён, Фёдор, Ярём; Алёна, Клёна, Матрёна, Фёкла, Флёна.
В Ульяновске, родном городе «ёфикатора» Николая Карамзина, стоит памятник букве Ё.
В России существует официальный Союз ёфикаторов России, который занимается борьбой за права «обесточенных» слов. Благодаря их кипучей деятельности по осаждению Госдумы, теперь все думские документы (в том числе законы) полностью «ёфицированы». Ё – с подачи председателя Союза Виктора Чумакова – появилась в газетах «Версия», «Слово», «Гудок», «Аргументах и фактах» и др., в телевизионных титрах и в книгах.
Российские программисты создали ётатор – компьютерную программу, которая автоматически расставляет литеру с точечками в тексте. А художники придумали ёпирайт – значок для маркировки ёфицированных изданий.

Приложение №2

Памятник букве Ё в Ульяновске, открыт в 2005 году

Буква Ё - вход в магазин - в Москве

Памятный знак букве Ё в Перми (на территории мотовозоремонтного завода "Ремпутьмаш")